課程 6 大向度
喜習的兒童建築課程系統以六個學習向度為核心，從基礎操作到整體空間思考逐步進階。課程以多元空間主題與情境為媒介，串連系統中的關鍵概念，讓孩子在實作中整合觀 察、思考與設計能力。
01
單元 & 結構
從搭建與承重出發，用操作建立結構直覺與穩定性的理解。
03
光影 & 開口
觀察光影與開口的變化，理解採光、動線與氛圍如何被設計。
05
空間配置 & 隔間
從平面到立體的安排，練習動線、分區與空間機能的整合。
02
外型 & 色彩
探索造型與色彩語彙，練習以視覺與材質表達空間感受。
04
尺度 & 物件
以「人」為尺度理解空間，認識比例、物件配置如何影響使用。
06
環境 & 材質
更全面的整合空間與周圍環境的關係，思考氣候、生態與永續議題中的空間策略。
課程流程
課程引導
從孩子熟悉的繪本或動畫出發，連結真實案例，以生活化的提問引入空間主題。
實地走讀
走入真實場域，觀察空間的使用方式、動 線與環境關係。
動手創作
將觀察結合自己的想法，轉化為設計構想，創作出立體模型。
想法表達
整理設計構想，練習表達作品中的概念並回應他人觀點。
經典課程主題
建築大師帶你玩
小小孩也能從建築大師的設計中學習！ 結合建築師的設計方法與孩子的生活經驗，透過觀察、想像與動手創作，設計一個屬於自己的小小空間。
光影迷宮
光影的變化，會影響人在空間中的移動與感覺嗎？ 觀察光線、影子與開口的關係。透過調整材料、開口與路徑，讓光影在迷宮的牆面與地面間產生變化，並練習以使用者感受思考空間中的光影與動線。
樹屋設計師
向森林借一棵樹，與百年老樹和野生動物為鄰，孩子將思考如何在自然中生活， 學習在尊重生態的前提下，設計一座友善環境的樹屋。
鐵道 怎麼一回事
車站除了搭車，還可以做什麼？了解交通的演變，鐵路與人的關係、帶領孩子思考火車站的特殊功能及設計。
經典水上城市
如果海平面上升，人們需要住在水上，哪些建築與設施是不可或缺的？ 從水上生活的想像出發，思考居住、安全與公共空間，探索建築如何回應環境變化與未來生活。
友善動物園
動物園是為人設計，還是為動物而設？ 不 同動物需要什麼樣的空間？從動物的視角出發，思考建築如何影響牠們的生活，學習在設計中兼顧動物福祉與人類行為。