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教育推廣
教育推廣是喜習將兒童建築教育帶進校園、博物館與公共場域的重要方式，我們透過講座、工作坊與展覽，把空間與城市的概念轉化為孩子聽得懂、能參與的活動內容，讓更多家庭在日常裡接觸建築思考，並從「使用者的角度」重新看見身邊的環境。
2026
國際交流‧文化近用‧教具設計
看懂美術館之前，先設計一條靠近它的路
2026
專題講座‧兒童博物館‧兒童表意
專題講座│注 · 意！請 聽 我 說─博物館中的兒童表意
2026
師資培訓‧國土計畫‧空間教育
教師研習│從國土出發，讓教學看見更多SPACE！
2026
策展‧展覽刊物‧兒童建築展
策展刊物｜《來‧去車站 探索建築》展覽手冊分享
2026
專題講座‧兒童博物館‧策展實務
專題講座｜兒童博物館如何跨越看不見的門檻
2026
專題講座‧兒童博物館‧國際觀點
專題講座｜國際視野中的兒童博物館
2026
教材設計‧空間教育‧親子手作
親子DIY｜春聯也能變成立體空間！
2025-26
教具設計‧車站空間‧展覽互動裝置
教具設計｜《來‧去車站 探索建築》車站設計師挑戰
2025-26
策展‧車站空間‧兒童建築展
《來‧去車站 探索建築》兒童建築特展
2025
公共藝術開箱‧藝術共創‧空間教育
當藝術走進街角 Pt.2│童心視角下的《亮暗亮暗亮》
2025
國際交流 ‧ 城市觀察 ‧ 都市策展
城市如何照顧人？——在德國建築博物館 Autumn Academy 看見博物館成為城市學習的現場
2025
國際交流‧公共藝術‧城市觀察
東京交流手札 Pt. 3｜ FARET 立川 ART 的街道美術館
2025
展覽企劃‧檔案教育‧空間轉譯
打開我家的鐵盒子｜在國家檔案館，看見記憶如何被保存
2025
國際交流‧博物館‧兒童參與
東京交流手札 Pt. 2｜一句魔法咒語，讓孩子走進博物館
2025
國際交流‧兒童博物館‧策展
東京交流手札 Pt. 1｜如果「玩」本身，就是一種學習
2025
國際交流‧建築教育‧教學觀察
波爾多交流日記 Pt. 2｜從法國 到台灣的教學現場
2025
國際交流‧建築教育‧教學觀察
波爾多交流日記 Pt. 1｜在法國，孩子從小就開始討論建築
2025
師資培訓‧幼兒教育‧空間教育
教師培訓｜高雄獅甲非營利幼兒園
2024
師資培訓‧美術館‧建築教案
2024 打開美術館｜師培回顧
2020
公共藝術開箱‧社區營造‧藝術共創
當藝術走進街角 Pt.1 │ 不再只是路過，一起坐下來 "Planning by Doing"！
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