關於喜習
當期活動
教學現場
教育推廣
公共實踐
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在公共實踐中,喜習關注孩子如何參與空間、被空間回應,透過展覽策劃、公共教育計畫與參與式行動,讓兒童的觀察與經驗成為討論的一部分;我們相信兒童建築教育不只是在教設計,而是讓孩子練習表達、理解他人,並在城市與社群中找到能對話的位置。
2025
參與式設計‧兒童表意‧遊戲場設計
性別議題‧生涯探索‧空間權益
公共空間‧空間權益‧第三場所
公共藝術‧民眾參與‧糖業歷史走讀
策展理念‧建築教育‧教育觀點
2024
偏鄉教育‧賦能教育‧木工課程